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Documents vidéos étonnants sur l'Antiquité, ainsi que quelques conseils...

En complément des informations que vous lirez dans SILENCES et NON DITS de l’HISTOIRE ANTIQUE, je vous propose sur cette page un ensemble de sources et de documents vidéos très étonnants sur l’époque antique et qui certainement élargiront l’horizon de vos connaissances sur cette période. N’hésitez pas à aller jeter un œil, vous serez certainement très très surpris !

Par la suite, quelques conseils à ne pas louper...


Pour découvrir la machine d’Anticythère, la clepsydre, l’odomètre... je vous conseille ce reportage très édifiant, en trois parties :

INVENTION DE L’ORDINATEUR sur Dailymotion :

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La Rome antique en 3 D. 

Promenez vous dans la Rome antique comme si vous y étiez... 

 

En ce qui concerne le mystère des pyramides d’Egypte, vous avez ici un documentaire très détaillé et vraiment stupéfiant. Encore de quoi bouleverser un certain nombre de préjugés. Je vous laisse découvrir par vous-mêmes le sujet :

A présent, une vidéo sur des dissidents de l'histoire antique. Leurs thèses ont provoqué des tollés dans le monde des sciences, et pourtant, ils sont scientifiques eux aussi. Ils méritent d'être connus même si certaines thèses semblent assez " énormes ". De grands savants comme Galilée, Pierre et Marie Curie, ou Pasteur, pour ne citer qu'eux ont été très vivement critiqués voire bannis, avant d'être finalement acceptés par la communauté scientifique. Il faut donc être prudent dans nos jugements et ne pas taire ce qui mérite un débat. (Attention cependant de ne pas confondre ces thèses avec celles douteuses d'ufologues qui tentent de trouver dans des théories scientifiques des preuves à leurs croyances. D'après ces ufologues, des extraterrestres auraient peuplé la Terre à ses origines. Cette croyance se base sur une étude comparative, guère sérieuse, entre le "visage de Mars", des figures géométriques remarquées dans des champs, et la disposition des pierres de Carnac. L'auteur de ces théories "fumeuses" n'est pas un scientifique mais un producteur de cinéma !) 

Pour ceux qui ne connaissent rien à l’Antiquité et voudraient découvrir des auteurs de l’histoire gréco-romaine, je  conseille: Lettres à Lucilius de Sénèque. Il s’agit d’un des ouvrages les plus accessibles et les plus faciles à comprendre. La République de Platon est un livre plus difficile, mais il est incontournable. Ceux qui ne voudraient pas tout lire, peuvent se rendre directement au livre V, qui est le chapitre le plus important ; c’est notamment dans ce chapitre que le philosophe aborde des sujets importants concernant le modèle démocratique. Pour ceux qui souhaiteraient consulter un passage essentiel de l’œuvre de Plutarque qui est : la mort du dieu Pan, il faut consulter le livre IV de ses : Œuvres morales. Ce mythe est fondamental, puisqu’il peut symboliser, pour les Anciens, le passage des cultes anciens aux religions modernes.


Vous voulez découvrir la mythologie gréco-romaine ?

A travers les textes anciens, je vous propose un grand classique: Les Métamorphoses, d’Ovide.

En ce qui concerne les auteurs modernes, ma préférence va, sans hésiter, vers Robert Graves et ses Mythes grecs (2 tomes).

En ce qui concerne l’histoire celte, je vous conseille cet auteur sérieux : Benoît Jérémie, qui a écrit : Le paganisme européen (l’Âge d’Homme /2001).

Bien sûr, les auteurs mentionnés ne sont pas les seuls qui pourraient être conseillés (loin de là), mais je préfère donner des avis sûrs sur ce que je connais le mieux... Si de votre côté, vous avez eu des coups de cœur et vous avez envie de conseiller soit une vidéo, soit un ouvrage, n'hésitez pas à vous exprimer sur le sujet !

Vous tombez sur un document qui traite des thèmes de l’Antiquité et / ou de la Renaissance (livre, article, vidéo, reportage télévisé...), voici les questions qu’il faut se poser :

– Le thème annoncé, est il respecté tout au long du document ?
(par exemple, le thème parle “d’histoire” alors que le document développe une “question religieuse”, ou bien le thème parle d’un peuple alors que le document se réfère à l’histoire d’un autre peuple...)

– Les dates annoncées sont-elles cohérentes ?
Exemples d’incohérences dans les dates :
 - L’Antiquité a commencé il y a 2000 ans.
 - Le christianisme s’est implanté avant le IVe siècle.
 - La religion juive remonte à - 1500

– Le document cite-t-il ses sources et les sources proposées sont-elles fiables ?

a) Les auteurs sont-ils de confessions différentes et/ou inconnues ? Appartiennent-ils à des écoles, à des associations différentes ?

b) Les sources, sont-elles variées ?
Elles doivent regrouper :
- des résultats de recherches archéologiques
- des extraits ou citations de textes anciens
- des extraits ou citations de textes modernes
- une étude etymologique concernant les principaux mots du document.

Pour se renseigner, Internet peut être un outil utile ; ne pas hésiter à l’utiliser...

c) Les principaux spécialistes de la période gréco-romaine sont: Paul Veyne, Paul Ricœur, Jean-Pierre Vernant, Lucien Jerphagon, Jacqueline de Romilly, Robert Graves, pour citer les plus importants. Méfier-vous d’un document qui détaille les mœurs et habitudes des Grecs et des Romains sans mentionner un nom de ces auteurs.

– Que sait-on sur l’auteur du document ?
Là encore, se servir d’Internet afin de vérifier si l’auteur, à travers sa biographie, ne serait pas affilié à une mouvance politique et / ou religieuse qui l’inciterait à analyser l’histoire d’une manière dogmatique. Si la vie de l’auteur nous reste inconnue : connaît-on au moins sa formation ? Comment justifie-t-il sa recherche ?

Un conseil : Ne pas se laisser endormir par des “titres ronflants”. Les méthodes d’ingérence ne sont pas des spécificités franc-maçonnes comme le véhicule la rumeur. Dans les milieux les plus “mondains” de la culture, il n’est pas rare que des personnes de même confessions se rendent quelques petits services à l’abri des regards de tous et, dans certains cas, se cooptent afin de faciliter un accès à des postes importants.

– Quelle place le document laisse-t-il à la critique ?
On sait que la période gréco-romaine est controversée dans tous ses domaines. Il est donc important, pour celui qui défend une une hypothèse, de faire connaître l’hypothèse qui est contraire à la sienne. Si ce n’est pas le cas, on peut mettre en doute l’honnêteté intellectuelle de l’auteur
.
De même, il faut se méfier des “ trous de mémoire ” importants qui rendent le traitement du thème très incomplet. (Par exemple: on parle des connaissances de l’Antiquité grecque sans mentionner Archimède ou Pythagore, ou bien on parle de la Renaissance sans parler de Florence, de Venise et de Galilée...)

Alors, bonne vigilance à tous...